प्रौद्योगिकी युक्त शिक्षा से कोविड -19 का मुकाबला

दुनिया भर में शिक्षा क्षेत्र के इतिहास में इस से बड़ी चुन्नौती कभी नहीं आयी। विद्यालय, विश्वविद्यालय, संस्थान बंद हैं। शिक्षा जगत से जुड़े सभी लोग घरों पर रहने के लिए मजबूर हैं। 340 मिलियन से अधिक की छात्र आबादी, 1 करोड़ से अधिक अध्यापकों के साथ दुनिया में सबसे बड़ी शिक्षा प्रणाली के रूप में, हम अपने संस्थानों के सुचारू संचालन में विभिन्न चुनौतियों का सामना कर रहे हैं।

दुनिया के 210 देशो की सरकारें, संस्थाएँ और समुदाय कोविड -19 के प्रभाव से जूझ रहे हैं। मेडिकल विशेषज्ञ, वैज्ञानिक, सरकारी और स्वास्थ्य एजेंसियां, गैर सरकारी संगठन, अर्थव्यवस्था से जुड़े लोग, नीति निर्माता, जन प्रतिनिधि, सब इस ऐतिहासिक चुन्नौती से निपटने के लिए दिन रात काम कर रहे है। कोरोनावायरस संक्रमण की वैश्विक महामारी दुनिया भर में तेजी से फैल रही है। जब यह लेख लिखा जा रहा है, वैश्विक स्तर पर 3.5 मिलियन से अधिक लोग संक्रमित हुए हैं। अच्छी बात यह है कि इलाज के बाद स्वस्थ हुए लोगो की संख्या 1.2 मिलियन से अधिक है। कहीं न कहीं इस चुन्नौती ने मानव को यह सोचने पर मजबूर कर दिया है कि हम प्रकृति कि समक्ष कितने असहाय है आज के अत्यंत उन्नत वैज्ञानिक और प्रोद्योगिक युग में हमारे वैज्ञानिक कोरोना वायरस कि रहस्यों, उसके उपचार की प्रक्रिया समझने के लिए संघर्ष कर रहें हैं। प्रकृति से समन्वय, सामंजस्य, सहयोग की एक मात्र विकल्प नजर आता है।


दुनिया भर में शिक्षा क्षेत्र के इतिहास में इस से बड़ी चुन्नौती कभी नहीं आयी। विद्यालय, विश्वविद्यालय, संस्थान बंद हैं। शिक्षा जगत से जुड़े सभी लोग घरों पर रहने के लिए मजबूर हैं। 340 मिलियन से अधिक की छात्र आबादी, 1 करोड़ से अधिक अध्यापकों के साथ दुनिया में सबसे बड़ी शिक्षा प्रणाली के रूप में, हम अपने संस्थानों के सुचारू संचालन में विभिन्न चुनौतियों का सामना कर रहे हैं।


कोविड -19 के दर्दनाक मानवीय प्रभाव को देखते हुए, हमें दुश्मन को हराने के लिए अलगाव में रहने की सलाह दी गई है। आज के अनुसार, विश्व की 2 बिलियन से अधिक आबादी अपने घरों की चार दीवारी तक सीमित है। इन विषम परिस्थितियों सबसे उत्साहजनक बात यह है की कोविड-19 के प्रकोप और उसके बाद के लॉकडाउन के कारण इस अभूतपूर्व स्थिति और उथल-पुथल के परिणामस्वरूप कक्षाओं और अनुसंधान गतिविधियों को फिर से शुरू करने के लिए संपूर्ण शैक्षिक जगत दिन-रात कार्यरत है । हमने कोविड-19 संक्रमण के कारण होने वाले अभूतपूर्व व्यवधान के दृष्टिगत ऑनलाइन शिक्षण की ओर तेजी से कदम बढ़ाया है जो पारंपरिक पाठ्यपुस्तक-आधारित कक्षा की कमी को पूर्ण करने की दिशा में महत्वकांक्षी प्रयास है।


पूर्ण लॉकडाउन के लिए प्रधानमंत्री नरेंद्र मोदी द्वारा घोषणाओं के बाद कई भारतीय विश्वविद्यालयों, कॉलेजों, स्कूलों को अपनी पढाई को ऑनलाइन माध्यमों पर स्थानांतरित कर दिया गया है ताकि छात्रों को नुकसान न हो। हमारे प्रधान मंत्री के कुशल नेतृत्व में, हमने अपने छात्रों और शिक्षकों की मदद करने के लिए विभिन्न पहलें प्रारम्भ की हैं और उनके सकारात्मक परिणाम आने लगे हैं। पिछले कुछ सप्ताहों में मैंने विभिन्न अवसरों पर अभिभावको, विद्यार्थियों, विद्यालय, विश्विद्यालय प्रबंधन, निदेशको, कुलपतियों, संकाय-अध्यक्षों से बातचीत की और इस बात का मुझे संतोष हुआ कि सब लोग सूचना प्रौद्योगिकी कि माध्यम से इस चुन्नौती को अवसर बनाने कि लिए प्रतिबद्ध दिखे।


मंत्रालय द्वारा उठाए गए विभिन्न कदम इस विषम परिस्थिति के दौरान शिक्षाविदों और शिक्षण-सीखने की प्रक्रिया से संबंधित हमारे लक्ष्यों को प्राप्त करने में अत्यंत उपयोगी हैं। हमारे अधिक से अधिक संस्थान अपने शैक्षिक वातावरण में निश्चित बदलाव की और बढ़ रहे हैं। स्वयं(SWAYAM ) कार्यक्रम के माध्यम से ऑनलाइन शिक्षा के क्षेत्र में एक महत्वपूर्ण कोशिश गतिमान है जिसका उद्देश्य अपने विद्यार्थियों को ज्ञान, विज्ञानं, प्रौद्योगिकी, अभियांत्रिकी में श्रेष्ठ पाठ्यक्रम उपलब्ध करना है। विश्व के शीर्ष ऑनलाइन कोर्सेज में शुमार यह कार्यक्रम भारत सरकार द्वारा शुरू किया है। यह शिक्षा नीति के तीन प्रमुख सिद्धांतों, पहुंच, इक्विटी और गुणवत्ता को प्राप्त करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।


इस प्रयास का मुख्य उद्देश्य सबसे अधिक वंचितों सहित सभी को सर्वश्रेष्ठ शिक्षण संसाधन उपलब्ध कराना है। SWAYAM उन छात्रों के लिए डिजिटल डिवाइड को पाटने का प्रयास करता है जो अब तक डिजिटल क्रांति से अछूते रहे हैं और ज्ञान अर्थव्यवस्था की मुख्यधारा में शामिल नहीं हो पाए हैं। नैशनल डिजिटल लाइब्रेरी (NDL) के माध्यम से हम अपने विद्यार्थियों, अध्यापको, शोधार्थियों को एक अत्यंत समृद्ध संसाधन करा रहे हैं जिसमे 4 .79 करोड़ से अधिक सामग्री का संकलन है। मुझे आपसे साझा करते हुए हर्ष है कि मात्र एक दिन में कोवीड-19 से जुडी जानकारी हेतु ३ लाख से अधिक लोग हमसे जुड़े।


शैक्षणिक संस्थानों ने इस तथ्य को महसूस किया है कि उभरती प्रौद्योगिकियों का उपयोग करके, हमारी पहुंच कई गुना बढ़ सकती है। इतिहास में यह पहली बार होगा जब हमारे संस्थानों ने इतने बड़े व्यवधान और परिवर्तन का सफलता पूर्वक सामना करने के लिए कुशल रणनीति सृजित की है।


ऑनलाइन पहल में शामिल होने वाले देश भर के अधिक से अधिक शैक्षणिक संस्थान डिजिटल शिक्षण उपकरण और प्रौद्योगिकी के माध्यम से उन सभी अंतरालों को भरने में मदद कर रहें हैं जो पारंपरिक कक्षा-शिक्षण में कहीं पीछे छूट जाता है। हम यह सुनिश्चित करने के लिए सभी प्रयास कर रहे हैं कि संस्थान की शिक्षण-व्यवस्था वर्तमान संकट की घड़ी में भी निर्बाध गति से आगे बढ़ती रहे सरकारी संस्थान, गैर-सरकारी संगठन, निजी क्षेत्र और विशेष रूप से देश भर में शैक्षणिक समुदाय हमारे छात्रों की मदद करने के लिए दिन-रात काम कर रहे हैं। इंजीनियरिंग और विज्ञान में उच्च गुणवत्ता वाले पाठ्यक्रम सामग्री और उच्च योग्य संकाय सदस्यों द्वारा तैयार ऑनलाइन शिक्षण, ज्यादातर से आईआईटी और आईआईएससी, नेशनल प्रोग्राम ऑन टेक्नोलॉजी एनहांसमेंट लर्निंग (एनपीटीईएल) पोर्टल पर उपलब्ध है। मुझे यह साझा करते समय अत्यंत हर्ष की अनुभूति है कि एनपीटीईएल में विकसित पाठ्यक्रम बहुत इंटरैक्टिव और आसानी से समझने योग्य हैं। हमारे शीर्ष संकाय सदस्यों के द्वारा NPTEL के माध्यम से उपयुक्त पाठ्यक्रम / व्याख्यान का अध्ययन करने के लिए छात्रों का सफलतापूर्वक मार्गदर्शन हो रहा है।


इसी प्रकार ई-पाठशाला, राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद द्वारा विकसित की गई है, जिसमें पाठ्यपुस्तकों, ऑडियो, वीडियो, पत्रिकाओं और विभिन्न प्रकार के अन्य प्रिंट और गैर-प्रिंट सामग्रियों सहित सभी शैक्षिक ई-संसाधनों का प्रदर्शन और प्रसार किया गया है। राष्ट्रीय शैक्षिक संस्थान ओपन एजुकेशनल रिसोर्सेज (एनआरओईआर) स्कूल शिक्षा और शिक्षक शिक्षा के सभी चरणों में सभी डिजिटल और डिजिटल संसाधनों को एक साथ लाने की एक पहल है। यह मंच एक नवाचार प्रणाली बनाने के लिए हमारे चल रहे प्रयासों का हिस्सा है, जो अनुसंधान विश्वविद्यालयों की जीवन शक्ति को बनाए रखने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। इस प्रणाली में आंतरिक रूप से संकाय, शिक्षण और अनुसंधान शामिल हैं; बाहरी रूप से, यह वैश्विक स्तर पर कई हितधारकों को शामिल करता है जिनमें प्रतिभा, उद्योग, पूर्व छात्र और सार्वजनिक संस्थान शामिल हैं।नवाचार को बढ़ावा देती यह पहल शैक्षिक उन्नयन कि साथ नवचारयुक्त शिक्षा सुनिश्चित करेगी । यह आशा की जाती है कि इन पहलों के माध्यम से एक ओपन-लूप, ओपन-सोर्स और ओपन-सिस्टम दृष्टिकोण, आंतरिक तत्वों और बाहरी हितधारकों को दृढ़ता से जोड़ा जा सकता है। अपने32 DTH चैनलों के साथ स्वयं प्रभा हर दिन कम से कम (4) घंटों के लिए नई सामग्री प्रदान करती है, जोएक दिन में 5 बार दोहराई जाती है, जिससे छात्रों को अपनी सुविधा का समय चुनने की अनुमति मिलती है। एक और बड़ी पहल है "दीक्षा" जिसका लक्ष्य पूरे देश में सभी शिक्षकों को उन्नत डिजिटल तकनीक से लैस करना है। इस प्लेटफॉर्म को प्रशिक्षण सामग्री, प्रोफाइल, इन-क्लास संसाधनों और मूल्यांकन सहायक बनाने में मदद करने के अलावा शिक्षक शिक्षा के क्षेत्र में समाधान में तेजी लाने और बढ़ाने के लिए ध्यान केंद्रित किया गया है। केस स्टडी, शोध पत्रों और नवीन शैक्षणिक प्रथाओं के माध्यम से शिक्षक समुदाय के बीच सर्वोत्तम प्रथाओं और अनुभवों को साझा करना भी प्रोत्साहित किया जा रहा है। इसी प्रकार, ई-पाठशाला राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद द्वारा विकसित की गई है, जिसमें पाठ्यपुस्तकों, ऑडियो, वीडियो, पत्रिकाओं और विभिन्न प्रकार के अन्य प्रिंट और गैर-प्रिंट सामग्रियों सहित सभी शैक्षिक ई-संसाधनों का प्रदर्शन और प्रसार किया गया है। राष्ट्रीय शैक्षिक संस्थान ओपन एजुकेशनलरिसोर्सेज (एनआरओईआर) स्कूल शिक्षा और शिक्षक शिक्षा के सभी चरणों में सभी डिजिटल और डिजिटल संसाधनों को एक साथ लाने की एक पहल है।


पिछले नहीं बल्कि कम से कम, भारत में विश्वविद्यालयों और स्कूलों को निरंतर नवाचार को बढ़ावा देने और अधिक लचीला बनने के लिए रणनीतिक प्रतिस्पर्धी बनना चाहिए। शिक्षा क्षेत्र के रूप में, हमें यह महसूस करना होगा कि वैश्विक संकट के इस समय के दौरान हमारी महत्वपूर्ण भूमिका है। समग्र, व्यावहारिक सोच, कुशल रणनीति उत्कृष्टता-उन्मुख रवैया और काम करने के लिए खुला दृष्टिकोण हमारे संस्थानों को एक नयी कक्षा में प्रक्षेपित कर सकता है। संकट के समय में, बड़ी तस्वीर को ध्यान में रखते हुए और विभिन्न इकाइयों के बीच सुचारू समन्वय बनाए रखने कि साथ हमे मिलकर साझा लक्ष्य प्राप्त करने होंगे। मेरा मांनना है कि डिजिटल शिक्षा को बढ़ावा देने के लिए तमाम प्रयासों कि साथ कदम से कदम मिलाकर सभी हितधारकों को प्रोत्साहित करना होगा क्योंकि सूचना प्रोद्योगिकी द्वारा ही हम इस संकट की घड़ी को अवसर मेंबदल सकते हैं।